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校领导带队督导检查城关校区秋季学期开学准备工作发表时间：2024年08月26日

8月25日上午，校领导牟录贵、方忠义一行来城关校区督导检查秋季学期开学准备工作，bwin官网登录入口领导班子陪同检查。督导检查组一行深入城关校区，实地检查逸夫艺术楼、优师楼、学生公寓、图书馆、沁香轩、浴室等场所环境卫生、排查各处安全隐患，全面了解了bwin官网登录入口教师返岗和学生开学返校情况。实地检查后，督查组在优师楼207会议室现场办公，梳理整改问题，主动认领整改任务，立行立改、即知即改。牟录贵、方忠义

bwin官网登录入口召开2024年新生入学工作部署会发表时间：2024年08月23日

8月23日上午，bwin官网登录入口在城关校区优师楼会议室召开2024年新生入学工作部署会，学院党委负责人、团学办全体人员及2024级新生班班主任参加会议。会上，学院党委负责人传达了学校2024年新生报到协调会会议精神，客观分析了学院学生思想状况、学风建设及未来就业形势，部署了我院2024年新生入学相关工作，集体学习了最新下发的《bwin官网登录入口班主任工作管理办法》，团学办就新生报到、住宿安排

习近平：在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话发表时间：2024年08月23日

致辅导员丨大学生做好职业生涯规划“四知”“五要” 发表时间：2024年08月22日

据统计，百分之八十的大学生都会迷茫，其中最主要的原因就是在大学期间缺乏对将来生活和职业生涯的远景规划与相应准备，或者不知如何规划。对于职业生涯规划从某种意义上来说是一个不断认识与了解自己的过程。大学生要做好自身的职业生涯规划，以“四知”“五要”来指导自身的职业生涯规划，选择目标、制定计划、付诸实践、实现理想。以前，有人把大学的英文university翻译成“由你玩的世界”。现在，可不是一回事

致辅导员丨践行教育家精神，六种思维培塑善作善为的优秀辅导员发表时间：2024年08月22日

“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。在第三十九个教师节之际，习近平总书记致信诚挚祝福全国广大教师及教育工作者的同时，提出并深刻阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。凝练“教育家精神”，寄托着总书记和党中央对新时代教师为党育人、为国育才的殷切

学习语丨坚持守正创新进一步全面深化改革发表时间：2024年08月22日

中国式现代化的探索是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。“坚持守正创新”是进一步全面深化改革必须贯彻的原则之一。党的十八大以来，习近平总书记围绕坚持守正创新作出一系列重要论述，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了科学思想方法。党建网梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，邀您一起学习领悟。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代我们强调坚定道路自信、理论自信

深化教育综合改革（学习贯彻党的二十届三中全会精神）发表时间：2024年08月21日

加快建设高质量高等教育体系发表时间：2024年08月21日

bwin官网登录入口校训“手脑并用创造分析”渊考发表时间：2024年08月20日

弘扬教育家精神须把握教育家精神的特性发表时间：2024年08月19日

2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”，希望“全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。教育家精神是教育家在其长期投身教育、奉献教育的实践中所展现出来的理想追求、态度情感、价值取向、职业操守、道德风范、人格气质、高尚灵魂的总和，是教育家在为什么投身教育、办什么样的教育、怎样办教育，培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人等方面

bwin官网登录入口学生参加甘肃省与新西兰克赖斯特彻奇市结好四十周年图片展发表时间：2024年08月18日

8月16日上午，由甘肃省人民政府、新西兰克赖斯特彻奇市政府主办，甘肃省政府外事办、新西兰克赖斯特彻奇市政府公民事务与国际关系部、甘肃省对外友协承办，甘肃省博物馆、bwin官网登录入口、山丹艾黎纪念馆支持的甘肃省与新西兰克赖斯特彻奇市结好四十周年图片展在甘肃省博物馆开展。省委常委、副省长张锦刚，新西兰克赖斯特彻奇市市长菲尔·梅杰出席开展仪式。校党委副书记、校长韩高年应邀出席开展仪式，国际交流处、路易·艾黎

全面准确理解《决定》的思想指引发表时间：2024年08月16日

六篇重磅文章带你读懂“进一步全面深化改革的重大原则” 发表时间：2024年08月14日

地方师范院校的使命和担当发表时间：2024年08月14日

建设教育强国，龙头是高等教育，基点在基础教育。师范院校具有联结基础教育和高等教育的天然使命，必须回答好“强国建设，高教何为、师范何为”的时代命题，聚焦教师教育主责主业，回归“师范姓师”的办学初心，深刻把握教育为人民服务的时代内涵和具体要求，切实发挥好教育“工作母机”的重要作用。同时，地方师范院校作为区域基础教育师资特别是乡村教师培养的主要阵地，要深刻把握广大人民群众从“有学上”到“上好学”的需求

教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知发表时间：2024年08月13日

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